Lors de cette première année les élèves vont découvrir le fonctionnement d’un collège. A l’inverse des années précédentes, ils seront accompagnés pour cela par leur professeur principal, plusieurs enseignants, les éducateurs, la responsable du cycle 3. Ils devront également se déplacer dans l’établissement en fonction des matières, gérer le matériel scolaire, …

Tant de choses nouvelles à appréhender.

Aussi, pour rendre ce changement le plus confortable et rassurant possible, nous avons fait le choix d’une organisation mixte. Tantôt ce sont les professeurs qui viennent enseigner dans la salle attribuée à la classe tout au long de l’année. Tantôt, ce sont les élèves qui se déplacent dans des salles pour les matières qui demandent du matériel spécifique. L’emploi du temps est construit sur quatre jours, permettant à nos jeunes élèves d’avoir le mercredi pour se reposer et avoir le temps nécessaire pour faire correctement et sereinement le travail personnel.

Les classes de 5ème, 4ème et 3ème constituent le cycle 4.

Lors de ces 3 années nous allons accompagner les jeunes vers leur projet d’avenir et le choix de leur lycée.

• Première approche en 5ème avec le rallye découverte des métiers de ma commune
• En 4ème, découverte de filières professionnelles avec la visite de l’Institut Lemonnier
• En 3ème, les élèves ont une « matinale pro» rencontre avec des professionnels, participent à un forum des métiers, rencontrent des lycéens et font le stage d’observation obligatoire.

L’organisation spécifique de la scolarisation des collégiens bénéficiant de la section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) se caractérise par un enseignement au sein de la Segpa, des séquences d’apprentissage avec les élèves des autres classes et la mise en œuvre de projets communs entre les classes de la Segpa et celles du collège. La Segpa a pour ambition l’acquisition des connaissances et compétences du socle commun, de connaissances, de compétence et de culture pour des collégiens qu’elle accompagne ensuite vers une formation professionnelle conduisant au minimum à une qualification diplômante de niveau V.

Dans notre établissement, la section segpa possède aujourd’hui une classe par niveau, soit quatre classes, accueillant plus ou moins quarante-huit élèves selon les années. Le choix de l’établissement a toujours été de mettre en place une inclusion totale de la structure aussi bien dans son implantation géographique que dans le fonctionnement de ces classes.